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三年级科学下全书知识点汇总 第一单元
1、绿色植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
2、植物在它们的生命过程中，都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（死亡）的过程。
3、不同的植物种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
4、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等等多项工作。
5、种子萌发先长出（根），再长出（芽和叶），植物的根向（下）生长，根的生长速度（快）。
6、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
7、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，这些养料是植物的绿叶依靠阳光提供能量利用二氧化碳和水制成的。
8、植物中的叶绿素能够利用阳光，把二氧化碳和水转化成养料，并放出氧气。这是植物的光合作用。
9、植物的叶在茎上（交叉生长）有利于接受更多的阳光。
10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
11、花包括（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分，果实具有（雌蕊）发育而来的，果实里面有种子。
12、植物的一生要经历：(种子)、(发芽)、(幼苗)、(开花)、（结果）。
13、绿色植物在有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。
14、绿色植物的生长发育需要（阳光）、（土壤）、（适宜的水分）和（温度）。
15、 任何植物的茎上都有节，这是茎最基本质的特征。在看不到节时，可以根据什么地方长叶子来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。
16、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直立径。牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫攀缘茎。红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。
第二单元17、蚕的生命是从（卵）开始的，一个蚕卵就是一个小生命。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。
18、 蚂蚁、蜻蜓、蚕、蛾的身体一样都是由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触觉。胸部有三对足和翅膀，所以它们都是昆虫。
19、蚕的一生经历了（卵）、（幼虫）、（蛹）、(成虫)四种形态，蚕是蚕的幼虫、蚕蛾是蚕的成虫。
20、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蚕等一生都要经过变态，而人、羊、狗、猫等则不经过变态，只是大小发生了变化称为不变态。
21、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期，蚕的生命周期大约为56天。
22、 人和各种动物一样都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。
23、人的一生根据年龄分组，还可以分成儿童、青年、中年、老年等。
24、人的一生中有两个时期长的最快，第一个时期是出生前后即胎儿期到1岁，第二个周期是青春发育期即10岁到20岁间。
25、在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长很快身体的各部分都有明显变化，青春期是从童年到成年的过度阶段，是生长发育的重要时期，合理膳食，足够的营养，加强体育锻炼是保证我们正常生长发育的重要条件。
28、 养蚕抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。
29、食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。
第三单元1、物体的（冷热程度），我们称为（温度），通常用摄氏度（℃）来表示。物体的温度可以用（温度计）进行测量。
2、温度计分为：水温计、气温计、体温计、数字温度计、寒暑表等。
温度计要小心拿放，谨防破裂。温度计由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）构成。
3、读取温度计的数值时视线要（平视）温度计的数值，而且靠近温度计时尽量（屏住呼吸）。
4、测量水温的方法：
（1）手拿温度计的上端。
（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。
（3）视线与温度计液面持平。
（4）在液柱不再上升或下降时读数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
5、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；
温度上升，说明物体的热量增加。
6、水和冰的相同点与不同点：
相同点：无色、无味道、无气味、透明。
不同点：冰有固定性状，不会流动，坚硬，能浮在水面上，是固体。而水无固定性状，会流动，柔软，是液体。
7、在实验“水在什么温度时结冰”时，给杯子外面裹一块干毛巾是为了（保温）。在碎冰里加入食盐是为了（盐融化时可以吸收周围冰的热量，从而可以制造更低的温度）。
8、水在温度降到0℃时开始结冰。水在结冰过程中要向周围放出热量。
9、加快冰的融化的方法：
（1）把冰放到温度更高的地方。
（2）把冰放到阳光下晒。
（3）用手把冰焐化。
（4）把冰放到热水中。
（5）用扇子对着冰扇热风。
10、水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）。（加热）能加快水的蒸发。
11、水在什么情况下蒸发得快：
（1）温度越高，水蒸发得越快。
（2）空气越干燥，水蒸发得越快。
（3）有风吹，水蒸发得越快。
12、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做（凝结）。
13、意大利科学家（伽利略）发明了世界第一只温度计。1714年，德国物理学家华轮海特制出了华氏温度计，1742年瑞典科学家摄尔休斯制成了我们今天常用的摄氏温度计，温度在0---100度之间，英国医生阿尔伯特发明了体温计，它的刻度一般在35℃到42℃之间每一摄氏度细分成10个小格，所以测定的温度更加准确。
14、水在0℃以下时，水会结成冰。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；
冰在熔化过程中，温度会长时间保持在0℃，直到完全融化成水。
15、水在自然界有不同形态，有时是（液态），有时是（固态），有时是（气态）。
16、江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不会溢出来，江河里的水也流不完。这是什么原因？
答：因为水的形态是可以转化的，水能三态循环。也就是江河、海洋中的水经过蒸发后形成水蒸气，水蒸气遇冷又形成雨，雨水又会流回江河中，如此进行循环。
17、夏天，刚从冰箱里取出的饮料上不一会就回有小水珠，为什么？
由于刚从冰箱里取出的饮料很凉，会使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成小水滴。这种现象也就是凝结。
18、已知的大多数物质，在（温度）或（压力）变化到一定程度时都会发生状态的变化。
19、为了观察到比较正确的温度，在观测温度时，眼必须与温度计中的液面持平。
20、一天中，最容易看到露珠和雾的时间是早晨，霜和雪一般出现在深秋的早晨和寒冷的冬天。
21、一般情况下，人体对于超过（45℃）的水温就会感觉到烫。对低于（20℃）的水温就会感觉凉或冷。
22、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸发的快慢与周围的温度有关，给水加热可以加快水的蒸发。
23、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？
玻璃杯壁上就会出现一层冰霜，是因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。
25、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来？
空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。
第四单元26、磁铁能吸铁的性质叫磁性，电冰箱门上、柜子门上、磁性文具盒上、磁性白板上都用到磁铁。
27、利用磁铁的磁性能辨认哪些物体是铁，哪些物体不是铁。
28、 磁铁隔着看一些物体也能吸铁。
29、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极，用N表示，把指南的磁极叫南极，用S表示。
30、两块磁铁互相靠近时，相同的磁极，互相排斥，不同的磁极相互吸引，也叫做同极相排斥，异极相吸引，磁极的作用是相互的。
31、 一个能自由转动的磁铁静止时，一个磁极指南一个磁极指北。
32、 两个或多个磁铁吸在一起，磁力会增大，但磁力不是成倍的增加。
33、指南针是利用磁铁指示方向的仪器，指南针是我国古代的四大发明之一。
早在2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，称作司南来指方向，司南静止时，勺柄总是指着南方，这是世界上最早的指南针。
34、 指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成，磁针的红色一端指北，白色一端指南。
35、使用指南针的方法是：
一、把指南针盆放平，让磁针自由转动。
二、待磁针停止摆针后，转动指南针盆，使方位盘上表明的南（S），北（N）方向与磁针指的南北方向一致。
三、对照方位盘确定出各个方向。
36、用来辨认磁铁的南北极，可以用磁铁的一个极靠近指南针的南极，如果指南针的南极停止不动，那么靠近指南针南极的磁铁的极就是北极，磁铁的另一极就是南极。
37、制作磁针的方法是用磁铁的磁极在钢针上沿同一方向摩擦20到30次，磁针就做成了，我们可以用指南针来检测磁针的南北极。
38、指南针可以指示方向，航海、野外旅行等要经常用到指南针。
39、 地球是一个大磁体，地球的两个磁极分别在地球的南极和北极附近。
根据磁铁同极相排斥，异极相吸引的性质，在地球北极附近的地磁极应是南极，在地球南极附近的地磁极应是北极。
三年级科学水和空气的知识点是什么？
三年级科学上册必背知识点有：
1、像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。
2、空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性。
3、水占据的空间，不能被压缩。
4、篮球、足球、轮胎、射钉枪、充气城堡、喷水壶、充气床垫等都利用了空气可以被压的特征。
5、空气有质量。空气的质量比较轻。
6、可以用天平测量空气的质量。
7、第一个通过实验证明空气有质量的科学家是伽利略。1升的空气大约重1.29克。相当于3枚回形针的质量。
8、热空气上升，冷空气下降。
9、热气球、孔明灯等利用了热空气上升的原理。暖气片安装在低处是因为热空气上升。冷藏柜可以不加盖子是因为冷空气下降。空气总是在循环流动的，空气的流动形成风。
10、土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。
11、土壤由水、空气、沙、黏土、腐殖质等组成。
12、常见的土壤类型是沙质土、黏质土和壤土。
13、芝麻、花生适合沙质土，荷花、芦苇适合粘质土，蚕豆、苹果树适合壤土。
14、土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。
三年级科学水和空气的知识点是如下：
1、水摸得着，而空气摸不着。
2、水是液体而空气是气体。
3、水是地球上最常见的物质之一。地球表面有72%被水覆盖。它是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。
4、空气它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。
5、空气中的氧气对于所有需氧生物来说是必须的。所有动物都需要呼吸氧气，绿色植物的呼吸作用也需要氧气。此外绿色植物利用空气中的二氧化碳进行光合作用，空气几乎是所有植物所需二氧化碳的唯一来源。
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