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看到英文能知道中文就行了，不需要看到中文能写英文积极词汇和消极词汇，就是指这个词汇所表达出来的作者的态度是什么样子的。比如 accurate 就是一个积极词汇，或者说正态度词antipathy 就是一个消极词汇，或者说负态度词判断出作者的态度是正还是负，在阅读和填空里都会对解题有帮助。比如你判断出态度是正，就可以把负态度的词排除，很可能就只剩下两个正态度的选项，而其中一个显然不合适，就能得到正确答案。
英语词汇的分清消极单词和积极单词
一个人的词汇量可以分为四个层次：
能说的词汇 （speaking vocabulary)
能写的词汇 (writing vocabulary)
能读的词汇 (reading vocabulary)
能猜的词汇 （guess vocabulary）
前两个层次属于能够运用的积极词汇（active vocabulary), 后两个层次属于不一定能够运用的消极词汇(passive vocabulary)。
英语学习者往往遇到这样的情况，许多单词看见时能知道意思，或者猜出意思都要讲和谐的时候却想不起来了，就是这个道理。
其实我们学习汉语也是如此。我相信，没有一个中国人敢说他学会了所有汉字。既然我们学不会所有的单词，那么就要把有限的时间用在学习最有用的单词上。如对我们所学的汉字稍作分析，就会发现有的字我们只是认识，但在说话行文中很少运用，但有些字就没有这样的差别，看得懂，听得明，说得出，用的上。前一类字，称为消极或接受性单词（receptive vocabulary）,后一类称为积极或表达性单词（productive vocabulary）。一般说来，我们掌握的消极单词数量远远大于积极单词。同样，学习英语单词时也有消极和积极单词之分。从某种意义上说，学习语言的过程也是一个不断将消极单词逐步变成积极单词的过程，不同的学习阶段有不用的要求。
如果作为消极单词来说，我们只需要见到或听到某词时能说出词义就行了；而作为积极单词学习要达到以下几方面要求：1）会读；2）会拼；3）能说出词义；4）能知道该词的语法属性；5）能正确运用该词的搭配；6）能指出该词所传达的感情色彩。很显然关用猜测的方法是达不到上述要求的，先猜后查字典可能就比较有效。
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