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简介:
神奇龟和妙妙兔，他们的树屋乐园里面肯定藏了某种大人没发现的神奇时空之门，不然他们怎么可能又来到了猪猪小镇呢？这次三只小猪又在发愁了，是因为他们的皮球掉到了“恐龙谷”下面。而妙妙兔利用了他的手臂可以无限伸长的本领，带着神奇龟来到谷底去找皮球，没想到的是，在这里他们竟然巧遇了恐龙谷的恐龙公子，还跟他成为了好朋友！小朋友们在读这个冒险故事的时候，将能学会如何认识方位。
这本书是一套天马行空的故事！一套好玩有趣的数学！作者把绘本故事和基础数学概念完美地融合成一体!
爸爸有数学故事，妈妈有数学故事，小朋友也有数学故事，何时何地都有数学故事，让孩子快乐地数学，送给孩子一双数学家的眼睛，让他从小知道数学世界的奥秘。
绘本故事《南瓜汤》
《大灰狼三只小猪》原文如下：
三只小猪盖房子的故事猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧!”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢?”
猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”
三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”老二噜噜和老三嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。老二噜噜连说：“我就用这木头盖间木房吧。”
老三嘟嘟还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。嘟嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还不肯歇一下。
花了三个月时间，砖房终于盖好啦!小猪嘟嘟乐得直笑。在三只小猪住的山后面住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱!”
从前有一只老母猪，生了三只小猪。她养活不了他们，于是就把他们打发出去，让他们各自去寻找自己的幸福。第一只小猪碰到一个人抱着一捆稻草，他便对那人说：“亲爱的人，请把你的稻草给我，我想用它仍盖一所房子。”
那人把稻草给了小猪，小猪用它们盖了一所房子。狼从他门前路过，敲敲门说：“小猪，小猪，让我进去!”小猪回答说：“不，不，我不让你进来。”狼说：“那我把你的房子吹个稀巴烂。”
于是他吹呀吹呀，吹倒了房子，把小猪吃了。第二只小猪碰到一个人抱着一捆金雀花，他对那人说：“亲爱的人，请把你的金雀花给我，我想用它们盖一所房子。”那人把金雀花给了小猪，小猪用它们盖了一所房子。
狼从门前路过，说：“小猪，小猪，让我进去!”“不，不，我不让你进来。”“那我把你的房子吹个稀巴烂。”
于是他吹呀吹呀吹呀，最后把房子吹倒了，把小猪也吃了。第三只小猪碰到一个人拉着一车砖，他对那人说：“亲爱的人，请把你的砖给我，我想用它们盖一所房子。”那人把砖给了小猪，小猪用它们盖了一所房子。狼来了，说：“小猪，小猪，让我进去。”“不，不，我不让你进来。”“那我把你的房子吹个稀巴烂。”
于是他吹呀吹呀吹呀吹呀，可是房子没有倒。狼见吹不倒房子，就说：“小猪，我知道一块漂亮的萝卜地。”
“在哪儿?”小猪问。“哦，在米勒先生那边。如果你明天早上也想去，我来接你，我们一起去，拔些萝卜当午饭吃。”“好吧，”小猪说，“我愿意跟你去。我们什么时候走?”“六点钟。”
第二天早上，小猪五点钟就起床了，狼来之前他已经取回了萝卜。六点钟狼来了，说：“小猪，你准备好了吗?”小猪说：“准备?我去过已经回来了，我取回了满满一锅萝卜当午饭吃。”
狼听了很生气，但是他想，他一定能用计骗过小猪，就说：“小猪，我知道一棵美丽的苹果树。”
“在哪儿?”小猪问。“在下面的农夫房子旁边，”狼回答说，“如果你不想骗我，我明天早上五点钟去给你摘几个苹果来。”
第二天早上，小猪四点起床去摘苹果，打算赶在狼的前面返回来。但是这一次路比较远，又得爬树，当他正要从树上下来时，看见狼来了，吓了一大跳，这是你们可以想象到的。狼走过来说：“喂，小猪!你比我来得还早呀?上边的苹果好吗?”“非常好，”小猪回答说，“我给你扔下去一个吧。”
于是，他把苹果扔得好远好远，狼要把它捡回来，得跑很长一段路。小猪趁机从树上跳下来，赶紧跑回家。第二天，狼又来了，对小猪说：“小猪，今天下午山克林有集市，你想去吗?”“是的，”小猪回答说，“我很想去。你几点钟来接我?”
“三点”狼说。小猪像往常一样，又提前上了路，来到市场上，买了一只黄油桶。他正要回家，看见狠来了。他不知道怎么办才好，于是就爬进黄油桶，藏在里面。可是桶滚动起来，带着小猪从山坡上滚下来。狼吓了一大跳，赶快跑回家，根本没到市场上去。
后来，狼去小猪的家，对小猪说，一个圆圆的大家伙在他身后从山坡上滚下来，吓了他好大一跳。小猪说：“哦，那是我呀，是我吓得你屁滚尿流。我在市场上买了一只黄油桶，看见你来了，我就钻进桶里，从山坡上滚了下来。”
狼听了气得不得了，说他一定要把小猪吃掉，他要从烟筒钻进他的屋子，抓住他。小猪看出了他的阴谋，在炉灶上架了一口大锅，锅里添满水，下面生着旺旺的火。当狼从烟筒里滑下来时，小猪揭开锅盖，狼一头掉进锅里。从此以后，小猪再也不受狼的干扰，幸福地生活着。
扩展资料
《大灰狼与三只小猪》故事寓意：
1、这样一个我们以前常听到的三只小猪的故事，经过精心设计，狼与小猪的形象彻底颠覆，令人耳目一新，语言幽默，很有创意，可以培养孩子的逆向思维。
2、同时也告诉我们凡事都是有因有果的，不能简单的贴上好与坏的标签。同时引导孩子不要囿于传统的观念，要用变化发展的眼光来看事物。
3、给孩子营造一个敢说、愿意说的语言环境，经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣，从而理解故事内容、感受故事寓意、学习人物间的对话。
绘本推荐： 《南瓜汤》
绘本推荐理由： 《南瓜汤》很有启发的一个绘本，刚开始会觉得小鸭子不对，是它把平静的、有规律的生活搅乱了，但是反过来想想，起因就是它小小的好奇，想尝试一下没有做过的事情，就像小孩子一样，总是爱模仿和尝试大人或别的孩子做的事情，这其实也是一种天性，也是一种成长的动力，能推动他们学习新的本领，为什么不让他们勇敢地试一试呢！
《南瓜汤》
（英）海伦·库柏
树林里有一间古老的小白屋，园子里种了很多南瓜。
那里有闻起来好香的汤。到了晚上，如果你够幸运的话，或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛，一只松鼠在弹班竖琴 和一只小鸭子在唱歌。
南瓜汤，这是你喝过世界上最好喝的汤。
那是猫把南瓜切成一片一片，做出来的汤。
那是松鼠把水搅啊搅，做出来的汤。
那是鸭子舀起一点一点的盐，再倒进刚刚好的盐，做出来的汤。
他们唏哩呼噜的喝汤。
他们一起弹琴唱歌。
然后，跳上床，转进被子里，那是猫缝出来的杯子。
那是松鼠绣了花边的杯子。
被子里塞满了鸭子柔软的羽毛。
古老的小白屋里平静和谐。
他们分头做自己的工作。
他们都很快乐。
可是，有天早晨，鸭子早早醒来。他轻手轻脚地走进厨房，对着松鼠专用的汤匙微笑。“如果我来做大厨的话，”他喃喃自语。“那不是很好吗？”
他搬来一张凳子，跳上去，踮起脚跟……直到他的嘴，终于碰到了汤匙的顶端……
哐啷，汤匙噼里啪啦掉下来！
然后，鸭子快快走回卧房，高举着汤匙说：“今天轮到我来搅汤。”
“那是我的！”松鼠尖叫。“搅汤是我的事。还我！”“你太小了。”猫凶巴巴的说。“我们要按照原来的方式煮汤。
可是鸭子把汤匙抱得紧紧的…….直到松鼠使出全部的力气拼命拉……忽然，哎呀！汤匙飞到半空中转啊转，打中猫的头。
然后，麻烦大了。这间古老的小白屋里充满激烈的争执、吼叫、吵闹、和混乱。
“我不要住在这里了。”鸭子哭哭啼啼的说。“你们从来不让我帮忙。”他把行李装进推车，戴上帽子，摇摇摆摆的离开了。
“等我们清理好以后，”猫生气的大吼，“你会回来的。”
松鼠也握着他的汤匙，在空中挥来挥去。
可是，鸭子并没有回来。没有回来吃早餐，没有回来吃午餐。
“我会找到他的。”猫带着嘲笑的口气说。
“我敢打赌，他在南瓜园里。”
可是，鸭子并不在南瓜园里。
于是，他们只好等。等了一个好长长的下午。
松鼠在地板上来来回回走着。
他们咕哝着：“等那只鸭子回来，一定会跟我们道歉。可是，鸭子没有回来。甚至没有回来喝汤。
汤不好喝。他们煮得太咸了。反正他们一点也不饿。他们两个对着晚餐哭泣，眼泪掉进汤里，把汤弄得更咸了。
松鼠吸了吸鼻子说：“我们应该让他搅汤的。”“他只不过是想帮忙。”猫流着眼泪说：“我们出去找他吧。”
猫和松鼠在好黑好黑的树林里走来走去，而且越走越害怕。
他们担心鸭子独自在树林里，遇到狐狸， 遇到狼，遇到巫婆，遇到熊。可是，他们找不到他。
他们急急忙忙。走啊走，走到非常陡峭的悬崖边。
猫哭着大喊：“说不定他掉下去了！”
“我去救他。”松鼠吱吱叫。他顺着一条摇摇晃晃的长绳子爬下去。他到了地面，四处都找遍了。可是，却找不到鸭子。
然后，猫悲伤的说：“说不定鸭子找到比我们更好的朋友了。”“有可能。”松鼠大叫。“那些朋友愿意让他帮忙。”
他们拖着沉重的脚步往回走。一路上，越想越觉得他们的想法准没错。
可是，快到家时，他们看到古老的小白屋里亮着灯。
“是鸭子！”他们一边尖叫一边冲进门。
鸭子看到他们好高兴。
而且他也好饿。虽然已经很晚了，他们还是决定一起做一些南瓜汤！
鸭子搅汤的时候，猫和松鼠一句话也没说。即使鸭子搅得太快，把汤溅到锅子外面。即使锅子烧起来了，猫和松鼠还是不说话。
然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐，结果，这一锅汤，还是你喝过世界上最好喝的汤。就这样，古老的小白屋又恢复了平静和谐。
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