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　为了确保活动有序有力开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的119消防日主题活动策划方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

119消防日主题活动策划方案1

　一、活动背景：

　在我国，11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日。

　二、活动目的 ：

　本次活动旨在深入推动公司消防宣传工作，提高全公司防控火灾的能力，进一步推动消防工作全员化进程，有效预防和遏制重特大火灾事故的发生。

　三、活动时间 ：

　20xx年11月9日上午8:30——12:00

　四、活动地点 ：

　消防站

　五、活动内容：

　1、消防队队长做“全民关注消防·生命安全至上”主题讲座

　2、消防技能展示

　(1)消防官兵技能展示

　①消防队出警演示

　②2人5盘水带

　③1人3盘水带

　(2)消防器械使用讲解与演示

　3、消防趣味竞赛

　(1)手持灭火器60米接力

　本项目同时两组进行，每只参赛队伍选出4名队员(3男1女)，每两名队员间隔15米，以灭火器作为接力棒传递，最后一名队员将终点处的火盆中的火扑灭为结束，用时少的一方获胜。

　(2)消防水带组装

　本项目同时两组进行，每只参赛队伍选出4名队员(3男1女)，4名队员同时从起点出发，第一名队员将水带甩出，其余三名队员依次连接水带，直至最后一名队员接好水带并到达指定位置时，工作人员停止计时，用时少的一方获胜。

　(3)原地穿着消防战斗服比赛

　本项目分为男子组和女子组(先进行男子组比赛)，同时4只代表队竞赛，每只参赛队伍选出2名队员(1男1女)，按要求以最快的速度穿着消防战斗服，以男女组总用时少的一方获胜。

　(4)模拟救援被困人员

　本项目各代表队依次参加，每只参赛队伍选出3名队员，一名消防队员作为伤员在被救位置等待，3名选手相互帮助穿越设置的障碍，到达伤员位置营救被困伤员到达指定地点，用时少的一方获胜。

119消防日主题活动策划方案2

　一、目的：

　“119”消防日即将来临，今年全国“119”消防日宣传活动主题是“全民关注消防、生命安全至上”。以“珍爱生命”为主线，以普及消防安全常识、学会火灾逃生自救技能为重点，以减少亡人火灾发生为目标，广泛开展群众性的消防宣传教育培训活动。为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行一次消防演习。

　二、适用范围：

　适用于学校的消防演习

　三、组织机构：

　总指挥：赵伟忠校长

　副总指挥：李卫国组员：徐学俭、周丽红、徐燕、邓利峰

　四、职责：

　1、学校领导负责《消防演习方案》的审核，以及消防演习效果的评估。

　2、保安处负责制定《年度消防演习方案》，并组织实施。

　3、学校消防保安处于德育办实施消防演习。

　4、门卫负责保障消防供水、供电。

　五、演习时间：

　xxx年11月9日上午：9:15

　六、演习地点：

　学校教学楼、实验综合楼、操场与草地

　七、演习对象：

　全体师生

　八、消防演习准备工作：

　1、发出演习通知后，如遇天气变化和特殊原因，由学校更改演习时间。

　2、根据学校批准后的《消防演习方案》的内容准备消防演习所需的器材，应包括：

　（1）模拟着火源；

　（2）水源、灭火器（含1211、干粉、泡沫等）；

　3、在演习前由德育办或保安部组织举办一次防火安全知识宣传教育。

　4、学校按照演习步骤中规定的职责和分工进行演习。

　5、保安部根据演习项目规定和分工启动相关灭火设备，保证消防供水供电。

　九、演习操作程序：

　1、发现教学楼冒浓烟（预先设置信号），出现火灾时，教师楼负责人立即拉响警报，通知学生并组织教师对学生进行疏散，并报火警地点。

　2、听到警报后，各室负责人立即通知本室学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散。

　3、听到火灾信号，各班同学迅速做好准备，用手绢或袖子捂着口鼻，听从班主任老师指挥，迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。

　4、疏散线路及顺序：

　（1）善学楼2楼三（2）与四(1)各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）

　（2）善学楼2楼三（1）与四(2)各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）

　（3）善学楼3楼五（2）与六(1)各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）

　（4）善学楼3楼五（1）与六(2)各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）

　（5）善学楼1楼一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路纵队分别按顺序从教室有顺序快速先撤离集中到教室外水泥地（尤其二年级尽量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便楼上师生迅速撤离），等楼上班级撤离后快速撤离集中到球场。

　（6）所有学生撤离教学后，全部集中到篮球场，由体育组邓利峰与周美勇负责各班学生队伍，学生在班主任带领下到达指定位置后，马上蹲下抱头，并请班长及时统计班级人数后上报德育办周丽红老师处。然后准备观看教师灭火演习。

　（7）由徐学俭、邓利峰、邓春毅进行实际操作灭火演习（灭火场景布置）。

　5、灭火：听见火警警报，手提灭火器，前往出事地点进行灭火。

　6、清洁：保安部组织清扫。

　十、分工安排及职责：

　赵伟忠校长：现场总指挥；

　李卫国：现场副总指挥及向有关部门紧急联系或求援事宜；

　徐学俭：现场突发事件处理；

　周丽红：宣传统计工作；

　夏晔：医务工作；

　王惠强：演习总计时与摄像拍摄；

　王雪娟：善学楼前学生疏散；

　徐敏芳：善学楼西侧南北通道学生疏散；

　庄丽：桥上学生疏散；

　徐燕：校园班级巡视（查找是否有遗漏学生）；

　善学楼1楼学生疏散负责人：

　一年级：王雅婷、二年级：顾学琴

　善学楼2楼学生疏散负责人（主要楼梯与走廊）：

　三年级：陈惠芳、四年级：陆瑛

　善学楼3楼学生疏散负责人（主要楼梯与走廊）：

　五年级：顾丽、六年级：张建

　博学楼：张妙琴

　十一、总结大会：

　1、所有参加人员集合，由校长总结。

　2、校长宣布演习结束（铃音解除警报）。

　3、各班在体育组安排下排队回教室。

119消防日主题活动策划方案3

　为搞好今年的119消防宣传活动，进一步巩固提高师生消防安全意识和抗御火灾的整体能力，根据巢湖市教育局文件精神及“全民消防、生命至上”的活动主题，特制定20XX年119消防日宣传活动方案如下：

　一、组织领导及活动时间

　1、此次“119”消防日宣传活动成立领导组

　组长李少明

　副组长昌献水邓仁亚

　成员张治伟苏家升刘云蒋维益李永中

　赵育松唐其发

　2、时间为一周。自11月7日开始至11月13日结束，紧紧围绕“全民消防、生命至上”的活动主题，以11月9日当天为重点，集中开展各种活动，以产生广泛社会影响。

　二、活动内容

　1、落实消防器材，开展安全隐患排查。学校要对微机室、实验室、会议室等重要场所的灭火设备、疏散指示标志等进行一次全面检查维修，及时消除隐患。学校要指派专人对全校线路进行一次全面检修，防止火灾发生。学校要加强对易燃品、易燃源的管理。要制定管理制度，指派专人管理。

　2、学习消防常识，开展“五个一”活动。学校要结合实际，采用多种形式广泛开展消防安全教育。宣传周期间，学校要集中时间开展“悬挂一条消防横幅，进行一次国旗下的讲话，进行一堂消防安全教育课，举办一次消防黑板报，开展一次消防应急疏散演练”的五个一活动，确保每个学生及学生家庭受到消防教育。同时，加强对学生进行防煤气中毒和交通安全教育，张贴消防活动标语。

　3、开展清剿身边火灾隐患活动。学校要行动起来，组织学生及学生家长关注、参与消防安全工作。

　三、具体要求

　1、加强领导，精心组织。学校要切实提高对做好此项工作的重要性的认识，加强对此项活动的领导，成立领导小组，组织精干力量，认真搞好这次活动。

　2、周密部署，抓好落实。要根据实际情况，抽专人负责，确定内容，明确责任，确保活动顺利开展。

　3、认真总结，及时上报。要在活动结束时认真搞好总结，并于11月17日前将活动总结报送中心学校办公室，同时报送有关活动照片等相关资料。

119消防日主题活动策划方案4

　一、活动时间

　__年11月6日起，为期一周。

　二、活动内容

　(一)体验教育活动

　各班深入开展消防安全“五个一”系列活动。即：每班出一期消防安全黑板报、上一堂消防安全教育课、观摩一次灭火器使用演练，向父母写一封消防安全倡议信、组织一次消防安全知识培训。

　(二)小手牵大手活动

　通过“小手拉大手”活动，由学生向家长宣讲消防安全知识，带动更多的家长主动参与到消防安全工作中来，从而营造良好的消防安全环境。

　(三)宣传活动

　要充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、绘画等形式向广大师生广泛宣讲消防安全常识。

　三、活动要求

　1.学校班主任及科任教师要充分认识开展本次宣传教育活动的重要意义，要在广大师生中大力宣传动员，倡导师生积极参与，营造良好的消防安全工作氛围。

　2.要结合本校实际，因地制宜地创新开展工作，要成立相应组织，责成专人负责，确保各项宣传教育活动取得实效。

　3.学校各班要在消防宣传周活动期间，认真细致地排查存在的消防安全隐患，做到边排查边整改，确保学校的消防安全。

　4.学校要认真 总结经验做法，并于11月9日下午3：00前将书面 总结上交联校。

　附：防火标语

　1、护林防火，人人有责。

　2、森林火灾危害大，害人害己害国家。

　3、火源不入山，森林才平安。

　4、提倡文明祭祀，杜绝放炮烧纸。

　5、上山莫把火源带，青山常绿森林在。

　6、护林防火，警钟常鸣。

119消防日主题活动策划方案5

　今天是11月9日，每年的11月9日是全国消防日，今年是第25个全国消防日。为认真做好一年一度的“119”消防日宣传活动，切实增强广大员工的消防安全意识，有效预防火灾事故，尤其是重大火灾事故的发生，根据集团HSE委员会秘书处的要求，结合我公司冬季防火工作特点，特制定本方案。

　一、组织领导

　为加强对“119”消防日宣传活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担任主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防安全日”宣传活动，收集、上报各类信息。

　二、活动主题

　找火灾隐患、保企业平安

　三、活动时间

　为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响，公司决定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动（活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日）。

　四、活动内容

　1、动员全体员工学习消防安全知识，提高消防意识。

　在内网、一线快报、每周HSE例会学习资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防知识。

　2、11月9日开展一次消防安全大检查。

　11月9日下午，“一院三地”分别开展消防安全专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的.效用情况；消防逃生通道是否畅通；是否存在火灾隐患；员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。

　3、开展为期一月的消防技能培训。

　对热工作业看火人员进行复训、实操演练。

　4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。

　11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。

　5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。

　各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动，消除火灾隐患。

　6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。

　由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况，突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况，并对检查结果进行通报。

　7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查

　开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。

　8、火灾事故横展学习与防范

　将近两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展，组织学习吸取事故教训，防范重复火灾事故的发生。

　五、活动要求

　1、对检查发现的问题和隐患，及时组织责任部门落实整改。

　2、领导带头，各部门共同参与消防隐患排查与整改。

　3、各部门、各项目要持续关注消防安全，及时消除火灾隐患，防止火灾事故发生。

　4、12月15日前，各部门将活动开展情况反馈给所在基地HSE部。

119消防日主题活动策划方案6

　一、活动目的：

　进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。

　二、活动主题：

　全民消防，防治火灾

　三、活动地点：

　校园

　四、活动时间：

　20xx年11月5日早7：10

　五、参加对象：

　全体师生

　六、活动安排：

　xx

　七、活动内容：

　1、升国旗：

　11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。

　2、学习疏散逃生知识：

　火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。

　那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。

　①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。

　②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。

　③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。

　④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。

　⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。

　⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。

　3、有序疏散：

　发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。

　八、应急疏散教师任务

　1、班主任

　（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。

　（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。

　2、上课老师

　（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。

　（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。

　（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。

　（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。

　3、没有课的教职员工

　（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。

　（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。

　注意：请各年级为每班加配一位教师。

　4、卫生室人员

　听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。

　九、应急疏散路线

　1、总疏散顺序：

　（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。

　（2）靠楼梯的班级优先疏散。

　2、教学楼疏散路线

　（1）高三教学楼疏散路线

　3、校园疏散路线

　十、活动要求：

　1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。

　2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。

　3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。

　4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。

　5、演练活动结束后，各班有序带回。

　为了更好的保证2014年6月安全生产活动的开展和实施，以“强化红线意识、促进安全发展”为主题，以“关爱生命、安全发展”为核心理念，以“宣传教育、安全演练、检查整改”为操作方式，增强单位消防安全管理人员的消防安全意识、处置突发事件的'应急救援能力和自防自救能力，积极开展消防技能大比武活动，现制定实施方案如下：

　 一、 活动安排：

　（一）时间：2014年6月中旬

　（二）地点：消防救援部训练场

　（三）参赛人员：全体队员

　（四）比武项目：

　1.单干线出两支水枪车操

　2.原地着装

　3.一人二带操

　4.3×100米水带负重跑接力跑

　5.消防车驾驶技术

　（五）奖励方法：

　本次消防技能比武取单项比分前三名，给予一定的奖金奖励

　 二 、参加观摩对象：

　XXXX公司领导及员工，XX公安分局人员等。

　 三 、活动议程：

　（一）集合队伍，核对参赛人员检录入场，宣布和强调比武规则和有关事项

　（二）组织消防技能比武

　（三）领导讲话

　（四）颁奖仪式

　 四 、有关要求：

　 1、 统一思想，提高意识。

　消防救援部将消防技能比武作为检验最近培训的成效，提高灭火救援处理能力的一项主要举措来抓，切实加强领导，精心组织，广泛动员，积极参与。

　 2、 明确责任，精心准备。

　各参赛队员按照抽签顺序参加比武，在比武中要严格遵守赛场纪律，服从裁判员的判决，确保比武正规有序开展。

　五、消防技能比武操作规程：

　 1 、水罐消防车单干线出两支水枪操

　场地：在训练场上标出起点线、分水器线、终点线，起点线处停放1辆装备齐全的水罐消防车，消防车出水口与起点线相齐，进水口一侧设有消火栓或水池。

　器材：65mm水带4盘、水枪2支、80mm水带3盘、分水器1个；

　操作程序参训人员（班长，驾驶员，1,2,3,4号员）等车就位。

　听到“开始”的口令，班长携带分水器放置在分水器线处，冲出终点线组织指挥；1、2号员各携带65mm水带2盘、水枪1支，跑至分水器线处铺设水带，连接分水器和水枪，冲出终点线，成立射姿势；班长将分水器放置在分水器特定位置，然后连接1、2号员的水带接口至分水器后，冲出终点线；3号员铺设80mm水带1盘连接分水器后，操作分水器；4号员铺设80mm水带2盘，连接消防车出水口和3号员铺设的水带接口后，负责干线水带看护；2支水枪射流充实水柱达到15m时，班长举手示意喊“好”。

　操作要求1.参训人员个人防护装备穿戴齐全，携带通信器材。 2.

　班长喊“好”后，参训人员不准再进行操作。3.驾驶员缓慢加压，防止水带爆裂和车辆损坏。

　成绩评定：1.计时从“开始”口令至班长喊“好”止。2.优秀：45秒；良好：50秒；及格55秒。

　2、原地着战服

　场地：训练场。

　器材：作战服2套

　参赛人员：消防救援部。

　操作规程：听到裁判员“预备开始”指令，队员从指定位置出发，到着装台穿着战服。

　评分细则：

　1.上衣下摆未扎入安全腰带内加3秒

　2.战斗服粘条未粘满三分之二加3秒

　3.腰带未系紧加3秒

　4.帽带未贴于下颚加2秒

　5.脚未踏入靴底计失败

　6.头盔脱落计失败

　比赛时间和罚秒时间相加，用时少者名次靠前，取前六名计分，第一名计8分，第二名计6分，第三名4分…第六名计1分，计单项最终成绩。

　取其前六名与一人二带操前六名成绩综合，累计得分多者名次靠前，累计得分相同者名次并列。

　 3、 一人二带操法

　场地器材：在长37米、宽2.5米的平地上，标出起点线和终

　点线。在起点线前1米、1.5米、8米处分别标出器材线、分水器

　拖止线、水带甩开线。在器材线上放置19毫米水枪一支、65毫米

　内扣式水带两盘、分水器一只（如下图）。

　a–起点线；b-器材线；c–分水器拖止线；d–水带甩开线；

　e–终点线

　操作程序：战斗班在起点线一侧3米处成一列横队。

　听到“第一名，出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正

　姿势。

　听到“准备器材”的口令，战斗员检查器材，携带水枪，然

　后回原位站好。

　听到“两盘水带连接—预备”的口令，战斗员做好操作准备。

　听到“开始”的口令，战斗员迅速向前，手持水带，先甩开

　第一盘水带，一端接上分水器接口，另一端接上第二盘水带，然

　后行至甩带线甩开第二盘水带，连接上水枪接口，冲出终点线，

　成立射姿势喊“好”。

　听到“收操”的口令，战斗员收起器材，放回原处，成立正

　姿势。

　评分细则：

　1.第一盘水带未甩出8米线加2秒

　2.水带甩开超出2.5米场地限宽线加2秒

　3.分水器未拖出0.5米包括0.5米加2秒

　4.分水器拖出拖止线计失败

　5.水枪在操作过程中落地计失败

　6.水带卡扣与分水器未连接好，水带卡扣脱落计失败

　比赛时间和罚秒时间相加，用时少者名次靠前，取前六名计分，第一名计8分，第二名计6分，第三名计4分…第六名计1分，计单项最终成绩。

　取其前六名与原地着装前六名成绩综合，累计得分多者名次靠前，累计得分相同者名次并列。

　 4 、3×100米水带负重跑接力跑

　场地：训练场。

　器材： 65mm×20m水带2盘

　参赛人员：每队参赛队员3名，共4队。

　操作规程：在场地的跑道上标出起点、接力线，在起点线处摆放两卷65mm×20m水带2盘，在起点线站2名参赛队员,接力线站1名参赛队员。第一名参赛队员在起点处听到“开始”口令后拿起2盘水带跑至接力线交于第二名接力队员跑至起点线，如此往复至最后一名参赛队员结束跑至起点线为止计时，用时最少者为胜。

　要求：在参赛过程中不得抢跑，接力者要在另一名参赛者跑出接力线或起点线才可接过水带。从“开始”口令下达至最后参赛者冲过起点线计时，途中水带掉落者以水带最后拖过起点线的时间为准，用时最少者胜出；比赛途中头盔，鞋子脱落者各加10秒。

　记分方法：对参赛人员进行卡表计时，用时最少者为胜出者，依次取其前三名。

　5、汽车驾驶技术

　场地：训练场。

　器材：消防车一辆。

　参赛人员：每队一人，每组操作一次。

　操作规程：将汽车开到指定位置，对其进行倒车入库，在规定时间内，将汽车倒入车库，测量车与车库壁的距离，距离越近者为胜，相同距离者，时间短着为胜。

　要求：汽车倒库过程不能熄火,必须一次到位，车停放要正。

　计分：对参赛人员进行卡表计时，用时最少者为胜出者，依次取其前三名。

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