网上科普有关“科技月活动总结”话题很是火热,小编也是针对科技月活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是我为大家收集的科技月活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
科技月活动总结1本学年我校坚持课内与课外相结合,坚持校内外教育相结合,坚持普及与提高相结合,坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合,与学科融合相结合,鼓励学生积极参与、体验、实践,增强了学生对科学技术的兴趣和爱好,使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动,努力加强对少年儿童的科技教育,不断提高学生的科学素质。
一、加强管理,抓好领导队伍建设。
1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动,学校成立了科技活动领导小组,校长任组长。同时,学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。
2、学校克服困难,抽出老师参加科技辅导员的培训,为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍,把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来,充实了科技活动的力量,为科技活动的开展奠定基础。在配备校科技辅导教师的基础上,我校把科技活动纳入学校的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划,每课时都有详尽的备课,这样为科技活动的开展提供了有效平台。除此之外,还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际,开展丰富多彩的科普活动,这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。
3、在计划管理上,学校有明确的工作指导思想和总体规划,并把科技工作列入学校的整体工作,并由此制定切实可行的学校科技教育计划。
4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动,并分别组织开展了富有成效的科技活动:魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展,激发了学生参与的兴趣,培养了学生科学素养。尤其魔方比赛,学生兴趣十足,和老师一起比脑力比速度,大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动,愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来,激发了孩子们的兴趣及求知的欲望,取得良好的教育效果。
二、完善机制,在实践中不断充实。
1、多年来,学校形成了一系列的奖励机制,并且还在不断完善和健全,使学校的科技教师受到很好的激励,大家鼓足干劲,团结一致,把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视,使科技经费专项专用,保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。
3、为学生提供展示平台,激发学生自信。凡是参加科技活动竞赛的同学,学校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生提供展示平台,让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流,让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望,增强自信,同时带动其他方面的发展于提高。
三、重视常规,落实科普教育工作。
1、学校经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育,从而使科技意识深入人心,为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动,组织师生去科技馆参观,组织科技综合实践活动,通过活动大家不仅增长了见识,而且也在活动中提高了科普环保意识。
3、与此同时,我们认真组织训练,积极参加丰台区组织的各项科技竞赛活动,争取在比赛中获得好成绩。各项活动的开展,提高学生的动手能力,创新能力和科学意识,为孩子的终身发展服务。
四、因地制宜,抓好品牌项目建设。
1、在科普活动方面,每年都要举办学校科技周活动,内容丰富,形式多样,富有特色,学生喜欢,真正做到了人人参与。今年,学校组织了模型比赛、计算机多媒体制作比赛、科幻画比赛、金鹏论坛、自然科学知识比赛等项目,激发了学生的环保意识科学创新意识。
2、学校举行的各类科技比赛中,我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰,从而使每次活动开展得富有成效,并力争年年有进步,年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目,负责美术教育的韩丽曼和刘增老师每次指导的科幻画都能以较高的水平参加比赛,并获得较好成绩。
计算机小组的同学积极准备电脑作品比赛,孩子们上网搜集材料,整合素材,为比赛作了充分准备。每天都抓紧时间练习,努力要在比赛中取得好成绩的。
多年来,我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂,把科技教育融入课堂,广泛开展科普教育活动,打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信,有上级领导的关心,有学校领导全力的支持,有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏,我们的学校的科技工作会不断进步。
科技月活动总结2为贯彻落实中共中央国务院《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》精神,根据省科技厅《关于举办2013年XX省科普活动月的通知》要求,今年三月我局按照县委、县政府的安排部署,认真开展了以“科技服务农村发展”为主题的“科技之春”科普宣传活动月活动,掀起了全县科普工作的新高潮。现将活动总结如下:
一、加强领导,精心组织
我局把科普工作纳入重要的议事日程,加强对科普工作的领导。一是成立了以邓天祥局长为组长,李俊副局长和罗启华副局长为副组长,及其他各站室负责人为成员的科普工作领导小组。二是制订了2013年“科技之春”科普宣传月活动工作安排意见,布置“科技之春”科普宣传月活动的有关工作,要求全局上下精心组织,确保科普宣传活动扎实有效开展,取得成效。
二、突出重点,讲求实效,集中开展一系列科普宣传活动
我局2013年“科技之春”科普宣传活动月以大力提高农牧民的科学文化素质,推进社会主义新农村建设和发展为重点。把全县干部、农民群众和中小学青少年为科普宣传的重点对象,围绕新农村建设和加快农业科技成果推广应用为重点,开展了一系列形式多样,丰富多彩的群众性科普活动。
(一)举办科普集中宣传活动
3月12日,木里县在乔瓦镇步行街掀起了2013年科普宣传一条街活动活动。县农科局、科协、教育、畜牧、文广局、卫生局、计生、司法、气象、地震等10多个部门参加了此次活动。活动通过免费发放科技资料、科技咨询、义诊等形式展开。在各宣传点,前来领取资料的农民络绎不绝,现场气氛热烈。活动当天共向过往行人、干部、群众、农民和青少年赠送各种科技图书、科技资料、卫生、安全、法律法规等科普资料3100多份,赠送科普书籍500余册,科普咨询达620余次,议诊240余人,参与群众多达3600多人次。
3月15日是一年一度“国际消费者权益日”,由县消费者协会、县工商局牵头,在乔瓦镇 休闲广场集中开展了“维护消费者权益”的宣传活动,我局科技管理站、科教站、植保站执法大队参加了活动。本次活动我局共印发各类以农药、种子、肥料、知识产权维权为主的法律法规宣传资料2000多份,提供免费咨询150余人次。
(二)开展农业实用技术培训
我局结合科技之春科普宣传活动,针对农村产业结构和农业生产,开展各类技术培训和讲座。一是组织召开了全县农技、农机和农能资源大会;二是召开基层农业技术推广体系改革与建设项目实施培训大会;三是组织农技站、经作站的技术人员,深入农村和田间,在乔瓦镇下核桃湾组、李子坪、下麦地、列瓦等乡面对面的对种植户进行技术指导,进行农业生产实用技术现场培训。共举办各类农业技术培训5期,培训采取边讲解边操作方式进行。培训主要内容有设施蔬菜的种植规划、育苗、栽培及管理;马铃薯标准化种植、科学管理、防病驱虫”的技术要领;玉米的规范化种植及管理等。作了现场技术讲解和标准示范。通过培训,使广大群众都能找到一条致富门路,家家都有一个“科技明白人”。
(三)举办法律安全知识讲座
邀请县安办、公安局、司法局的执法人员深入电站、学校和农村,对广大群众、企业职工和青少年开展法律法规、安全、环保等知识培训,使广大群众和青少年增强了安全和法律法制意识,相信科学,反对封建迷信,引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情。
(四)充分利用电视、广播、宣传栏进行宣传
我局通过“科普大篷车”针对群众生产生活,每天利用早中晚的时间,宣传卫生保健、用工信息、道路交通和消防安全,自然科学、疾病防治、节能节水等科技知识,针对现在是春耕时期,着重宣传农民最急需的农技知识。定期更换在休闲广场制作的科普宣传栏和板报的内容,把最新和与群众生产生活密切相关的科普知识及时宣传到群众中去。
三、工作扎实,成效明显
本次活动领导重视,部门齐心,组织充分,群众参与。通过活动的开展,加快了我县农业科技成果的转化和运用。引导干部、广大群众和青少年树立科学、文明、健康的生活方式,培养了大家的科学思想,科学生产,科学方法的习惯,提高了全镇广大群众的'科学文化素质,为推进社会主义新农村建设奠定了良好的基础。
县国土资源局“防灾减灾日”活动工作总结
5月12日是“防灾减灾日”,为认真贯彻《XX县人民政府办公室关于印发XX县“防灾减灾日”活动方案》(霞政办[2014]54号)文件精神,提高全社会防灾减灾意识和能力,推动突发事件应急管理工作深入开展,我局结合地质灾害防治工作,切实开展了“防灾减灾日”活动,现开展情况汇报如下:
一、提高认识,及时传达会议精神
我局非常重视,把开展“防灾减灾日”活动作为构建和谐社会、提高综合减灾能力的有效载体,及时召开“防灾减灾日活动”工作会议,明确职责,落实专人,精心组织,周密安排,力争使活动取得实实在在的效果。充分利用“防灾减灾日”活动为契机,把防范地质灾害安全教育推向新的高潮。
二、以活动为载体,形式多样地开展“防灾减灾”系列活动”
(一)开展“防灾减灾日”集中宣传活动
5月12日上午9点,我局参加了在县政府门口和文化广场开展的“XX县5.12防灾减灾日宣传活动”。在现场向市民开展宣传咨询活动并派发各种地质灾害防灾减灾宣传资料200余份,在太康路悬挂横幅1条。
(二)开展防灾减灾知识普及教育活动
防灾减灾活动期间,我局在全县范围内根据各地地质灾害的情况,开展地质灾害防灾减灾知识进学校、进社区、进农村系列活动,各乡镇国土资源所按县局部署加强了对地质灾害隐患点的检查、巡查,通过悬挂防灾减灾标语、张贴宣传画、发放防灾减灾明白卡等方式,在主要地质灾害高发区有针对性地开展防灾减灾科普宣传工作,全县各乡镇所共张贴宣传画95张,下发宣传资料200多份,切实提高了广大居民的防灾减灾意识。
(三)开展防灾减灾应急演练活动
开展演练,增强意识。18日,我局与县防汛办、三沙镇政府配合,在三沙镇西澳村奇沙地质灾害点按预案进行村(居)民转移避险演练。演习按照《三沙镇西澳村(居)地质灾害群众转移预案》进行,地质灾害点监测巡察员敲锣示警,告之灾害点群众迅速转移,灾害点群众按照预案规定路线,转移到避灾点。随后,村地质灾害群众转移预案工作领导小组组长向镇防汛指挥部指挥长汇报地质灾害点群众转移情况和救灾物资储备情况。演习在紧张有序中结束,通过演习,干部职工和村居干部进一步明确了做好地质灾害防患工作的重要性,地质灾害点监测人和责任人更加熟练掌握防灾知识,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。
三、继续推进,不断提高全社会防灾减灾意识
防灾减灾事关广大人民群众的切身利益,做好防灾减灾工作是保障人民生命安全、促进社会和谐的重要举措,关键是要不断提高全社会的防灾减灾意识。通过这次活动,进一步提高了群众的防灾减灾意识和应急意识,让群众掌握基本的防灾避灾知识和技能,增强干部群众的应急疏散能力和安全意识,而且也提高了领导干部实际应对和处置突发事件的能力。
科技月活动总结3为认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央一号文件“中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定”以及县委、县政府“关于抓好20xx粮食生产工作的意见”,我乡切实加强科普宣传,推广普及科学技术,进一步提高全民科学思想及科技素质,推动创新文化建设,增强全乡人民依靠科技脱贫致富奔小康的能力,加快太平全面小康建设步伐,压滤机滤布根据县委、县政府“关于在全县举办20xx年‘科技之春’科普月活动的通知精神及活动安排,乡科协在3月份举办了以“科技惠及民生”为主题的科普宣传活动,取得了良好的社会效果。
一、领导重视,精心组织,任务落实
为认真和扎实做好今年科普宣传月活动工作,我乡进行了提前安排和部署。对切实搞好今年科普宣传月活动工作提出了具体安排意见和要求,把此项工作纳入了目标管理。制定了具体实施方案,对科技活动月工作进行了具体安排和部署。进一步明确了工作内容,落实了工作目标任务,并将工作任务分解落实到各有关部门,做到责任到人。由于认真做到了工作任务落实、责任落实、人员落实、经费落实、时间地点落实,因而保证了今年科普宣传月活动月的顺利开展。
二、重点突出,内容丰富,成效显著
(一)认真举办科普宣传月活动,为科普宣传月全面展开发挥带动作用
组织涉农部门、科技、宣传、文化、卫生、滤布教育、科协、司法等部门在太平乡场镇开展了声势浩大的科技大集活动,采取多种形式开展科技宣传、技术服务、技术咨询。为当地群众送去了农村实用科技知识,现场为群众开展了技术咨询、最新农用机具展示;技术咨询群众1100余人次。由于加强了组织领导和协调,做到了精心安排,因而确保了今年科普宣传月活动取得了圆满成功,达到了预期目的,深受群众欢迎。
(二)上下联动,强化统筹,确保了科技活动月在全市全面展开并取得实效
全乡围绕“科技惠及民生”这一主题,按照“强化统筹,灵活方式,结合实际,注重实效”的工作思路,以科技创新驱动经济发展、以科技创新促进社会和谐、用科技创新成果惠及民生为根本宗旨,以面向青少年、面向农村和社区、面向社会公众为重点,在全乡形成上下一致、协同作战的工作局面,在农村掀起“科技惠民、科技富民、科技为民”和依靠科技建设社会主义新农村的高潮,使科技活动月科技宣传活动开展得轰轰烈烈、扎扎实实,取得了实效。
三、加强宣传,强化效果
今年科普宣传月活动基本覆盖了全乡90%以上的村社。由于加强了领导、精心组织、任务落实、重点突出、注重实效,因而确保了今年科普宣传月活动圆满成功并取得了实效,受到了各级领导和群众的好评。通过科技活动月开展多种形式的送科技下乡科技宣传活动,把农业实用技术送到农村、送到田间地头和农民手中,使“科技惠民、科技富民、科技为民”真正落到了实处。据统计,今年科普宣传月活动期间,内容含盖工业、农业、文化、卫生、教育、社会事业、节能减排、信息化、防震减灾等领域。
科技月活动总结4根据县委组织部、县发改局、县科协关于开展20xx年度“科技之春”科普活动月活动的通知,我镇精心组织、周密部署,紧紧围绕镇党委、政府的重点工作,在全镇范围内开展了以“绿色发展·脱贫奔康”为主题的“科技之春”科普月活动。
一、基本情况
在“科技之春”活动期间,农技、农经、畜牧、卫计、学校等部门,精心挑拔业务强、技术精、经验丰富的科技人员10多名结合我镇农村、社区、学校等实际,组织开展了实用技术培训、科普展览、科普进社区等多项科普活动。据不完全统计,全镇共举办各类实用技术培训、讲座5场次,听众达600多人;举办农业先进技术现场咨询2场次,接受咨询200多人;展示科普挂图30多幅,发放科普宣传资料20xx余份,通过微信平台创办科普专栏2期。通过系列活动,极大地提高了广大群众的科学意识和科技水平,在全镇范围内形成了宣传科学方法、普及科学知识、弘扬科学精神的风尚,为推进社会主义新农村建设、促进农业增收、农民致富、农村发展提供了强有力的科技支撑。
二、主要做法
(一)加强组织领导。成立了XX镇“科技之春”科普活动月领导小组,由镇党委副书记、镇长廖雷任组长,副镇长王忠荣、刘文鉴任副组长,农技站、农经站、畜牧站、财政所、林业站、水管站、计生办、环保所、镇属两所学校等部门负责人为成员。领导小组下设办公室于党政办,由余波同志任办公室主任,切实做好统筹协调工作,解决相关问题。
(二)加大宣传力度。各领导干部带头,各部门通力协作,采取挂横幅、制作宣传栏、贴标语、发宣传资料、上门讲解服务等多种方式进行宣传,努力营造活动氛围。
(三)突出工作重点。以广大农民、青少年及社会公众为重点对象,向广大农民传授种植、养殖和农副产品加工等方面的技术,尤其是本镇主打特色品牌——藤椒种植技术;培育广大青少年爱科学、学科学、用科学、献身科学的良好习惯和远大志向;向公众宣传公共突发事件应急预案,倡导科学、文明、健康的生活方式。
三、取得成效
(一)促进了广大农民科技素质的提高。活动期间,各科技人员注重用先进的科学技术武装群众,用现代思想教育群众,用科技进步的成果示范群众,广泛深入地培养群众的科技意识和市场意识。
(二)培育起了青少年爱科学、学科学、用科学的良好习惯。
(三)促进了社会主义新农村建设。通过各类培训,普及推广了藤椒种植、生猪养殖等多项实用技术;通过各类宣传活动,为广大农民提供了大量的科技致富信息;通过科技人员的指导帮助和示范户的榜样力量,有力地指导农民推广科技成果,促进农业增产,农民增收,为发展社会主义新农村建设提供了科技支撑。
四、存在问题
今年的“科技之春”活动虽然取得了一些成效,但也存在一下几个问题:一是受经费短缺的制约,推广的实用技术还不能完全满足群众需要;二是科普人才短缺,科普志愿者队伍力量薄弱,工作开展得不尽人意。
五、下步打算
一是继续加大重视,营造科普长效氛围,并根据时节,继续组织农技专干深入田间地头,手把手教群众技术。
二是继续创新科普形式、丰富科普内容,提高科普活动的吸引力和公众参与度,使更多群众从中受益。
科技月活动总结5今年的3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日,主题是“强化安全意识,提升安全素养”。我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的安全教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。
一、提高认识,加强领导。
安全责任重于泰山,安全无小事,学校领导高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。
我校专门召开全体教师会议部署安全日活动。由校长亲自抓,分管副校长牵头,由政教处和少先队总部具体落实,各年级通力配合,副校长在星期一的升旗仪式上向强调了安全教育的重要性,并就楼道紧急疏散演练活动作了具体安排。
二、具体活动,深化教育
1.利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学安全教育日的由来,历年安全教育日的主题,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。
2.每天由领导带班加强学校安全值班管理。
3.各班出一期安全教育板报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。
4.各年级组织观看有关安全教育录象片(主要是防震),让学生感受到安全时刻围绕在我们身边,随时要关注安全。
5.对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。
6.组织进行一次演练。
7.利用周一班队活动课,开展以“安全防范健康成长”等相关主题教育,以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。
通过开展安全日系列活动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。进一步增强了学校“平安校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。
开展科技活动日的活动总结
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我精心整理的天气变化教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
天气变化教案1设计思路
1、学生在认识了温度计的使用后提出要测定气温。因此在教学中将使用温度计的技能训练,放在一个比较重要的地位。保证学生较顺利地获取我们生活中的环境与气象台预报气温的环境下的各种温度数据。
2、在强调动手实践的基础上,重视学生的理解和体验,使学生对探究活动的得失形成更理性的思考,所以在本课教学活动中,对温度数据的和分析放在本课的核心地位,以突出交流活动和结构性探究作为本课的基本教学方式。
3、为了充分保证上述活动和学生自主观测,应当为学生的活动做好各种准备及有效的指导。如:百叶箱的设置、观测地点的选择,学生用温度计的课前检测,带领部分学生用学校百叶箱观测一周气温。收集上课当天本地(教室)的气温实况等。把测定的结果记录在学生活动手册上。
4、教学中指导学生们作折线图,通过折线图,清楚地看出当天的气温变化规律。
教学目标
1、了解气温、天气预报的主要含义。
2、会用温度计等进行简单的观测,搜集有关数据并能分析气温变化的规律。
3、激发学生对气温变化的兴致和求知欲。
教学重点、难点
测量气温和分析气温变化规律。
课前准备
1、教师准备:百叶箱、温度计、气温变化折线图
2、学生准备:学生活动手册
教学过程
1、导入
(1)谁知道今天早晨气象台预报的气温是多少?
(2)请一位学生看看我们教室里的温度计,它有多少度?
(3)我们教室里的气温是不是和气象台预报的一样?
(4)为什么会出现这种情况?
导入课题——气温的变化
2、认识气象台预报的是什么环境下的气温。
(1)学生参观学校气象站。
(2)百叶箱(没有气象站的学校看课本第35页的百叶箱插图)
(3)观察百叶箱,并进行讨论。
①百叶箱的构造怎样的?
②百叶箱这样的构造有什么作用?
③百叶箱里有哪些仪器?
④百叶箱应放在什么地方?
⑤百叶箱里的气温和外界气温有什么不同?
(4)谁知道气象台的情况,介绍一下。
3、测测教室里的气温
(1)想一想:温度计应该挂在教室的什么位置比较合适,怎么挂?
(2)请学生设计一下,你认为怎样测教室气温的变化:
①一天测气温几次
②什么时候测
(3)把自己的观测结果记录在学生活动手册上。
4、制作气温变化折线图,分析气温变化的规律。
(1)观察课本第36页上图,2年不同季节的气温记录。
比较一下:在不同的季节,不同的天气里,最高气温和最低气温的差距有什么不同
(2)观察课本第36页下图:2年12月8日的气温变化折线图
①想一想:做折线图时,应注意些什么
②教师示范:制作气温折线图
从这幅图中,12月8日工资这天的天气变化有什么特点:最高气温出现在什么时候?最低气温出现在什么时候?
(3)模仿制作气温变化折线图
①学生模仿12月8日的气温变化折线图,做己记录的一天的气温折线图
②教师提示:学生应一天、一天地作折线图
(4)教师指导学生根据制作的气温变化折线图,分析一天中气温变化的规律
5、布置作业
(1)收集各种天气的资料,准备下一堂课交流。
(2)尝试通过不同渠道了解明天的天气。
天气变化教案2活动目标:
1、对周围生活中的气象变化感兴趣。
2、知道天气变化与人们生活的关系。
活动准备:
一段时间的天气记录、已初浅地了解一些气象方面的知识、幼儿用书等
活动重点:
了解天气变化与人们的关系,
活动过程:
1、问题导入::
(1)“今天天气预报说今天的天气怎样?”
“平时天气会有哪些变化?”
(2)教师请幼儿边看天气记录表边讲述常见的天气情况:晴、多云、阴、雨、雪
2、天气与人们的日常生活关系:
(1)教师出示晒衣服、开运动会、发黄的树苗、滑雪、渔船等,幼儿看图讲述。“你们从上看到了什么?他们需要什么养的天气?”
(2)幼儿讨论:“怎样的天气会给人带来不利?你知道有哪些灾害性的天气?”
(3)教师小结:气候的变化与人类的关系很密切,世界上万物生长需要多样的气候条件,但是持续长时间的过冷、过热、过旱、过劳都会给人类造成危害。
3、介绍天气预报:
(1)认识天气预报。“既然天气和人类的关系这么密切,我们怎样才能提前知道天气情况呢?你是经常关心天气情况?你通常从哪些途径了解天气情况?”
(2)看图了解预报天气的仪器(出示百叶箱和气象卫星的)
“百叶箱里的仪器室做什么的?怎样才能知道全世界的天气情况?”
(3)教师小结了解天气情况的多种途径及各种观测气象的工具。
天气变化教案3教学内容
第五单元:大自然探秘
教学目标
[德育目标]:培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。
[智育目标]:从多种渠道了解未来的天气情况,适应天气的变化,并根据大气变化安排自己的生活,避免受到天气的伤害。学习用观察、小实验等方法进行简单的探究活动。
[素质发展目标]:知道天气预报对人们生活的重要性。
教学重点难点
[教学重点]: 知道天气预报的重要性。能想办法收集天气预报资料,并进行简单整理。
[教学难点]:培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。
教学准备
多媒体、投影仪、资料。
学生活动设计
1.通过网络或其他途径,搜集和天气、天气预报相关的资料。
2.让学生通过网络或查资料,搜集不利于人们生活的天气资料和与天气变化相关的生活谚语。
一、导入新课
(让大家欣赏视频“央视天气预报”。)
老师:同学们,大家是不是很熟悉这段视频呢?
学生:(略)
老师:大家知道这是什么视频吗?谁知道给大家说一说。
学生:(略)
老师:对,这是中央电视台每天的天气预报,那天气预报对我们的生活有什么作用呢?没有它不行吗?我们来了解一下天气预报有什么重要性。(过渡)
二、讲授新课
[一、天气预报的重要性(板书)]
老师:大家打开课本,看第七十二页的图和第七十三页上面的三幅图,认真看一看,图中画的是什么?大家可以讨论一下,然后给同学们说一说。
学生:(略)
老师:教材中共展示了七幅图,分别展示的是雨天、降温、台风、暴风雪将要来临时人们的活动,正因为有了天气预报,人们才能及时调整自己的生活,免遭恶劣天气的伤害。可见天气预报对我们的生活有多么的重要。
(可让学生欣赏视频“天气和人类的生活”和音频“气象信息服务百姓”,加深对天气预报重要性的了解。)
老师:恶劣天气变化对人们的生活有重大的影响,只有我们及时调整自己的生活,才可能避免伤害。
(让大家欣赏视频“自然灾害”。)
老师:大家还知道哪些天气对人们的生活有不利影响呢?大家讨论一下,然后说一说。
学生:(略)
(让同学们欣赏视频“气象科普影片”、“雨雾天气话安全”;音频“灾害性天气对蔬菜的影响”;“雹灾”、“冰冻灾害”、“洪灾”、“旱灾”、“雪灾”、“沙尘暴”系列、“海浪灾害”。)
老师:恶劣天气对我们有伤害,那我们怎样才能获得未来的天气变化情况呢?(过渡)
[二、天气预报获取方式(板书)]
老师:下面大家讨论一下,然后说一说,我们从哪里了解到未来天气的变化情况?
学生:(略)
老师:大家说了很多的`方法。我们打开课本第七十四页,看图中的同学们又是怎么做的?然后说一说。
学生:(略)
老师:可见获得未来天气的途径有很多,像看电视、读报纸、听广播、上网查询、打电话、手机短信等。在预报中还有很多知识,下面大家看七十四下面的天气符号,大家都知道它们代表什么意思吗?
学生:(略)
(给同学们讲一些关于天气预报方面的知识,详见文本资源“有关天气的知识”;还可让同学们欣赏视频“天气知识”。)
老师:当然在生产和生活中,人们还总结出了很多天气预报的谚语。下面大家打开课本七十五页,这里列举了四条谚语,大家看一看。
学生:(略)
老师:大家还知道哪些天气预报的谚语呢?同学们可以把自己搜集的谚语记录下来,给同学们说一说。
学生:(略)
(给同学们介绍一些天气预报方面的谚语,详见文本资源“天气和谚语”;还可让同学们听音频“看云识天气”。)
老师:我们现在对天气预报有了新的认识了吧?
学生:(略)
老师:下面给大家安排一个课下的实践活动,大家打开课本第七十六页,就是记录和观察一周的天气情况,大家能不能坚持完成呢?
学生:(略)
三、课堂小结
通过这节课的学习,大家知道天气预报对人们生活的重要性,知道了一些获得未来天气变化情况的途径,懂得了根据天气变化安排自己的生活,避免受到天气的伤害。培养了同学们勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。
教后反思:
天气与我们的生活息息相关,在教学中我充分利用教材中的,从天气预报的重要性、哪些天气不利于人们出行、可以通过哪些渠道和方法了解未来的天气情况、实践活动等几方面来进行教学。每一个环节学生都很感兴趣,积极参与讨论并积极发言,课堂气氛很活跃。唯一的不足是学生搜集到的预报天气的谚语不是很多,这说明他们搜集资料的能力还有待提高。最后的实践活动我要求学生用文字和符号两种方法记录,目的是提高学生参与活动的兴趣。结果回来后有的学生记录的非常好,让我很是感动。
天气变化教案4教学目标:
1、能奖本学期做过的有关天气生物、物质变化现象和过程的各种记录进行分析、归类、整理;能设计各种活泼的方式将自己的成果展示出来。
2、能与小组其他同学分工合作准备本组的展台;能够感受到自然界是在不断地变化的。
3、能够描述办展览的具体过程,并愿意将展台搬到社区或街道。
材料准备:
本学期收集、制作的各种资料卡片,制作展板底座的材料等。
课时安排:
用3课时。
教学过程:
一、布置我们小组的展台
活动目标:
1、将本学期做过的各种记录进行分析、归类、整理。
2、能设计各种活泼的方式将自己的成果展示出来。
3、能与小组其他同学分工合作准备本组的展台。
4. 能够认识到自然界是在不断地变化的。
5.能够描述办展览的具体过程,并愿意将展台搬到社区。
实施过程:
1、本活动需要3课时,设计、布展和展示各占一课时。
2、指导学生设计活动的教学建议。此教学过程可分三步进行:帮助学生梳理概念系统——提出设计要求——组织学生独立设计。教学中组织学生讨论这样三个层次的问题:本学期学习了哪些内容?有什么收获和感受?有哪些学习成果?我们该怎样把自己的学习收获和成果展示出来?
3、指导学生布展活动的教学过程在学生课前作了一定准备的基础上进行,要放手让学生独立活动。鼓励学生在布展台时,既要考虑选取生动、形象、合理的、实物、文字等内容,又要美观、视觉效果好。在活动的过程中教师对各组进行评价,对有困难的小组进行适当的帮助。
4.指导学生展示总结活动的时候,分为三步进行;展示参观——交流评价——总结。
(1)展示参观的教学过程。学生各组展台布置好后,组织学生参观。参观前,向学生提出明确的要求。参观过程也是一个学习的过程,不能形成走马观花的过程。要求找出其他小组的优点和不足。
(2)交流评价的教学过程。在小组讨论的基础上,组织学生进行交流。为了更好地调动学生的主动性,课堂上组织组与组的个别交流,学术讨论,让学生学习体验一种新的学习方法。
(3)总结的教学过程。组织学生填写教材95页的收获和改进意见。
二、到社区去办展览
活动目标:
1、敢于把本组的展台搬到自己住的社区进行展览。
2、能听取并记录周围人们对本组展台的意见。
实施过程:
要求学生事先与有关部门协商,选好展示地点,把全班同学辛勤制作的展示板,搬到社区去展示,并做好宣讲工作,广泛征求社区成人的意见,以便改进。
评价建议:
“布置我们小组的展台”活动评价表
主题明确 内容丰富 方法新颖 分工明确
水平1 只知道某种类型事物变化的现象。 只能展示一种类型的变化。 只能用图画、实物和记录表设计一般的展台。 有分工、但个人任务不够明确。
水平2 明确自然界一切事物都是变化的。 能展示两种类型的变化并显示变化前后的现象。 能用自撰文字、图画、实物和各种记录材料设计一般的展台。 有分工、分工合理、个人任务明确。
水平3 明确自然界一切事物都是变化的运动的。 展示三种以上不同同类型的变化,并显示变化前后的现象。 能用自撰文字、自创图画、实物和各种记录材料设计展台。 有分工,个人任务明确,还能愉快安排合作的关系。
教学反思:
天气变化教案5教案目的
1、引导幼儿注意观察天气的变化,对每天的天气感兴趣。
2、知道晴天、雨天、阴天等天气,学习使用相应的图像来表示。
3、初步了解天气预报与人们生活的关系,尝试用恰当的语言来表述天气状况。
活动重点让幼儿知道晴天、雨天、阴天等天气,学习使用相应的图像来表示。
活动难点让幼儿学习用恰当的语言来表述天气状况。
教案准备电视机、天气图像标志(阴、晴、雨),一张阴天的、油画棒、作画纸
教案流程
一、了解天气的变化,知道晴天,雨天,阴天,并会选用合适的图像表示。
1、师:“今天的天气怎么样?”“有太阳的是什么天气?”“老师这里有四个表示天气的标志,你觉得用哪个表示晴天比较合适?请你来帮我找一找晴天的标志。
“噢,原来晴天可以用太阳来表示。”
“那你还知道有什么天气?”(雨天,下雨。)那(雨天。)是什么样子的?请你来帮我找一找表示雨天的标志。
“噢,原来雨天可以用雨点来表示。”
(出示阴天的),小朋友们看,有的时候我们会发现天气既没有太阳,又没有下雨,天气阴阴的,那你觉得这样的天气是什么天气?
“噢,原来阴天可以用乌云来表示。”
教师小结:原来,当我们看到太阳就知道是××,看到雨点就知道是××,看到乌云就知道是××。(教师手拿标志,进行小结)
2、游戏:学说“今天的天气是×天。”
师:“我们一起来做一个游戏吧,老师把晴天,雨天,阴天的图像标志都藏起来了,当我拿出一个天气的图像标志时,请你们用一句好听的话“今天的天气是×天”来表示”。
教师先后出示天气图像标志,先请个别幼儿回答,然后再集体回答。当孩子没有说完整时,教师进行补充,要求孩子说完整。
二、当小小气象预报员,制作天气图像标志。
1、师:“在我们的生活中,有许多的天气变化,有晴天,雨天,阴天,还有刮风、下雪等等,那你们是通过什么来了解每天的天气变化的?”
“对了,我们可以通过看电视,看报纸,听广播,上网等很多方法来知道每天的天气变化。”
2、“看,这是什么?(出示电视机)今天,我请小朋友自己来记录天气,当一回气象预报员,预报天气。”“今天的天气怎么样?(提示幼儿可以看看外面的天气)那我们用什么方法来记录呢?(出示太阳的标志),对,晴天可以用太阳来表示。那就请小朋友在纸上把今天的天气记录下来吧!”
3、幼儿制作当天的天气图像标志。
4、师:“我们的气象预报员已经把今天的天气记录下来了,老师也把今天的天气给记录下来了,我也想当一回气象预报员,(教师示范预报天气并用上句子“今天的天气是×天”)现在,哪个气象预报员愿意为我们预报天气呢?”(用上句子“今天的天气是×天”)
三、谈话:让幼儿了解天气预报预人们生活的关系。
师:“宝贝,你们知道天气预报可以给我们的生活带来哪些好处吗?”“有了天气预报,我们就可以提早知道天气的变化,让我们的生活更加的方便了,冷了我们可以提早加衣服,热了我们可以适当的少穿衣服,要下雨的时候,我们就可以提前带伞,带雨衣,雨鞋等。天气预报和我们的生活是分不开的。今天晚上回家,小朋友们就去看看天气预报,明天回幼儿园和自己的好朋友们预报天气。”
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天气变化教案6活动由来: 有一天,阳光明媚,我带着我们班的小朋友到户外去玩,玩了一会儿,天气就突然变阴了,一阵乌云过来了,马上快要下雨了,小朋友看到这样的自然现象非常兴奋,都问我:“老师,怎么天一下子就变黑了?老师,是不是太阳在眨眼睛呢?为什么会有云呢?”等等好多关于天气的问题,看到幼儿对天气的变化如此感兴趣,在加上孩子们的生活常常直接地受天气的影响,他们都有玩雪、淋雨等经历和体验,因此为了更加丰富幼儿对生活中的自然经历有科学的认识,于是我和小朋友一同设计了“天气”这一主题活动,来引导幼儿关注天气,了解天气常识。
活动目标
1、感受天气的变化,能够知道雨雪的形成以及天气变化的原因,理解自然现象。
2、了解自然灾害性天气给人们带来的危害。
3、能够通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化,并能进行简单的测量、记录。
4、了解天气预报的内容以及与人们生活的关系。
5、培养幼儿的探索精神。
幼儿的问题:
为什么会有云呢?
为什么下过雨之后天空会出现彩虹呢?
为什么有的地方会刮台风?
风在哪里?
为什么自然界中会存在大气压呢?
为什么会有雾、雪、雨呢,它们是怎么形成的呢?
1、天气预报早知道,幼儿通过生活中了解每日的天气情况,并在主墙上由自己支配。
2、在科学区域中提供一些有关光照以及雾、雨形成的小实验,区域的墙面设置成表格,供幼儿做实验记录。
3、另一面墙作为一些科学实验的步骤与实验过程,用图画的形式表现出来,老师有一份范例,由幼儿对知识的理解进行绘画,表现在墙面上。根据主题我们设置了相应科学区,在科学区中投放了吸管、胶水、各类纸、笔、尺子、胶带等等工具让幼儿通过做小实验来了解自然界天气的现象,让幼儿通过观察和实验了解相关的知识内容,从而把实验结果写在记录表上。请家长和幼儿一起带有关天气的百科全书。
主要活动
1、神奇的温度计
风在哪里
2、雨,消失了
3、瓶子中的云
4、制造雾
5、神奇的温度计
#活动总结# 导语科技活动是指在科学技术领域内,即自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学中开展的活动。下面 就给大家分享下开展科技活动日的活动总结,欢迎阅读!
篇一开展科技活动日的活动总结
为了深入贯彻落实科学发展观,向广大群众普及农业科技知识和森林防火常识,提高他们的农业技术和森林防火的意识。本次活动坚持"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"的方针,以科普宣传为载体,突出自主创新,力求内容和形式上有所创新。由特区科技局、科协牵头组织,特区宣传部、卫生局、林业局、气象局、农业局、消防队等部门参加,以"传播科学知识,推崇生活新观念"为活动主题的科技活动日宣传活动在区岩脚镇举行。在特区领导和相关部门的大力支持下,本次活动已圆满结束,现总结如下:
一、精心组织和策划,明确责任。
特区科学技术局按照相关文件精神,结合六枝实际,本次活动严格按照活动主题、内容和时间进行安排。通过精心组织和策划,并明确了各单位的职责,在各相关单位和乡镇的大力支持配合下,使此次活动取得了圆满成功。
二、活动取得的成绩
特区科技局、科协,特区宣传部、卫生局、林业局、气象局、农业局、消防队等部门在六枝岩脚镇开展了科普活动。本次活动采取发放宣传资料、咨询、现场义诊相结合的方式。本次活动共发放《知识产权保护条例》、森林防火常识、农业适用技术、《农民务工培训读本》等宣传资料共25000余份(册)、咨询50余、义诊100余人、无偿献血10人、体检10余人。
三、认真总结,吸取经验。
通过精心策划,针对本地群众的实际需求,此次科技活动日深受广大群众的欢迎,学科学、用科学的'气氛更加浓烈。同时,在整个活动的部署、策划、开展过程当中,我们还有很多不足的地方,例如需要进一步加强全国科技日活动的宣传工作、争取更多的群众参与科普宣传活动等。在今后的工作中,我们将进一步提高对开展科技活动日活动重要意义的认识,加强宣传,丰富活动内容,创新活动形式,为推动我区全民素质的提高做出新贡献。
篇二开展科技活动日的活动总结
根据开展中省市关于开展科技活动周的有关精神,全市科协系统紧紧围绕“科技创新、美好生活”和“识别灾害风险,掌握减灾技能”两大主题,大力开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的群众性科普活动,现将活动情况工作总结如下:
一、高度重视、精心组织
为确保科协系统科技周宣传活动取得实效,市科协早谋划、早准备,于四月份深入各区市县、深入基层进行调查研究,精心筹备活动周的方案及活动内容,印发了“市科协科技活动周方案”,要求各级科协及其所属团体切实加强领导,搞好协调配合,落实好人员、经费、活动场所等相关事宜。
各区市县科协及市属协会高度重视科技活动周宣传活动,成立了相应的领导小组,周密部署,大力开展科普活动,效果明显。
二、重点突出,内容丰富
(一)突出青少年创新意识的培养,加强青少年科学素质建设。经市科协向中省科协积极争取,中国流动科技馆四川武胜站巡展启动仪式在武胜中学举行,中国科技馆党委书记、副馆长殷皓,省科协党组书记、副主席、中国流动科技馆四川巡展工作领导小组组长吴凯出席启动仪式并作了重要讲话。此次巡展采取小型化经典互动展品与科学表演相结合的方式,持续展出时间2个月,观摩覆盖面将到全县60%的学校。参观学校已达到14所,吸引了近万余生参与体验、观摩。市科协在邻水县坛同中学开展科普大篷车进校园活动,展出车载互动展品20件,展出科普展板54张,发放科普宣传资料。这些活动的开展有效激发了学生们学科学,用科学的兴趣,让他们切身体会了科技的魅力和力量,有效推动了中小学校科学知识的宣传普及,促进了校园科普活动的大力开展。
(二)突出文明城市创建,倡导科学文明生活方式。思源广场、华蓥市华蓥山广场开展五月科技活动周广场科普宣传活动,通过发放宣传资料、展出展板、义诊、防灾减灾咨询等形式,向市民宣传地震、山洪等各类自然灾害自救的科普知识,展出展板67块(次),发放各种科普宣传资料近4000余份;为了提高社区公众的科学素质,促进“两个文明”建设,助推“法治城市”建设,市科协以“千名党员干部进街道,共建文明社区”和“星期六学雷锋志愿日”活动为载体,积极开展科普进社区活动。组织科普志愿者利用横幅、小标语、科普画廊、黑板报等形式开展科普知识、科普法规宣传,散发各类科普宣传资料3500余份,赠送居民需求的科普图书500余册;结合市民关心的雅安地震、食品添加剂、低碳等热点更换城区科普画廊、科普橱窗、科普宣传栏内容,提高市民安全、健康意识,倡导低碳生活理念。通过这些活动的开展,促进了社区科普志愿者队伍、科普画廊、科普活动阵地建立健全,有力推动了文明社区、和谐社区的建设。
(三)突出科技惠及民生,促进社会主义新农村建设。为发挥科技在解决“三农”问题、促进新农村建设中的重要作用,市科协积极开展“送科技下乡“活动。一是组织涉农部门开展以农业科技咨询,田间管理知识宣传、示范和培训为主要内容,旨在宣传农村新技术、新产品,鼓励农民群众引进先进农业技术,提高农产品产值的科技培训及示范活动。二是组织开展“科技惠民”、“科技扶贫”等活动,助推定点联系帮扶活动。
三、活动扎实,成效显著
全市科协系统通过多层次、多渠道、多形式的科技活动周活动,深入基层、科普基地、示范园、农户、乡村开展技术宣传、培训。据统计,在活动期间全市科协系统共举办各种技术培训班26期,培训农民群众2800人次,发放各种科普宣传资料98000余份,展出科普挂图120套、科普展板400余块;参加宣传服务人员达500余人次,出动宣传车38辆次;开展科技咨询服务23场次,接受综合科普知识咨询5700余人次。活动的开展,极大地营造了群众学科学、热爱科学、参与科学的浓厚社会氛围,广泛提高了公众科学素质,为促进文明城市创建,推动全市经济社会发展做出了积极贡献。
篇三开展科技活动日的活动总结
深入贯彻落实全民科学素质,提高我乡科学文化素质,增强农民获取和运用科技知识的能力,改善生活质量,实现全面发展,我乡围绕活动周主题,周密部署,开展了内容丰富、形式多样的科技宣传活动,掀起了“科技以人为本,全面建设小康”为主题,以宣传科学发展观、弘扬科学精神、普及科学知识和科学技术,传播科学方法内容的科技活动周热潮,取得了良好的社会成效。
一、宣传发动,周密部署,为开展好科技活动周打下坚实基础
为搞好科技宣传工作,举办好科技活动周,乡党委政府高度重视科技活动周的组织安排,召开会议对此活动安排部署,调整了活动周领导小组,制定了活动周实施议案,对活动的内容、形式、时间都做出了统一安排。并通知各村、学校、驻乡各单位、企业积极参加活动周期间的各项活动,为科技活动周各项活动的顺利开展提供了有力的组织保障。同时,要求各部门分工协作,积极参与,在人员、经费和活动项目上予以大力支持,有效地促进了活动周各项活动的顺利开展。
二、营造氛围,注重实效,认真组织好科技活动周各项活动
(一)广泛宣传。我乡以悬挂宣传横幅,结合远程教育节目组织党员干部收看学习科技政策节目,大力宣传科技是第一生产力的思想、科普知识及依靠科技致富的典型人物等,在全乡营造了良好的舆论氛围,同时也加大了科技活动周的社会影响面。
(二)举办科普宣传活动。由乡科委牵头,在农技站、卫生院、兽医站等部门的配合下,在芙蓉墟场赶集日举办了宣传咨询活动。在活动现场发放了果树栽培技术、畜疫防治、科技致富、疾病预防等宣传资料和刊物资料,共计800余份(册),摆放“科技知识、防震减灾、疾病防治”等展报10余块。
本次活动周组织得当:内容丰富,影响广泛,科技活动期间开展的各项活动,贴近实际、贴近生活、贴近群众。据统计,活动周期间全乡发放科技宣传材料1200余份(册),培训人员50余人,受益群众1000余人,起到了良好的社会效果,深受广大群众好评。
关于“科技月活动总结”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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