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我们平时能够听到各种各样的声音，对于这种情况我们已经是司空见惯了，可是有没有想过声音是怎样传播到我们的耳朵里面来的呢？
1.我们平时听到的声音主要是通过空气来传播的，空气是一种混合着各种气体分子和尘埃等物质的混合物，这些组成空气的微粒就像是一个个坚硬的小球，充满了整个空间。
2.发出声音的物体被称作“声源”，声源依靠自身的振动来产生声音。
3.声源振动会撞击和它接触的空气微粒，引起周围空气微粒振动。
4.振动的空气微粒又引起周围的空气微粒振动，逐渐将这种振动能量传递下去。
5.于是空气微粒以声源为中心，疏密相间分布，并将这种疏密变化的振动传递到远方。当这种振动传递到我们的耳膜，我们就能听到声源发出的声音了。
★声音一定要依靠振动介质来进行传播，如果在真空中，即使有物体振动，也没办法将这种振动的能量传递出去，因此也不会发出声音。
科学声音是怎样产生的
从嗓音的审美功能上来说，科学练声基本上可概括为以下三个方面的内容： 我们的嗓音，毕竟是声音的一种存在形式。然而，无论什么声音——是敲木头声、敲石头声，还是敲击锅碗瓢盆的声音，只要人们将其作为审美的对象来欣赏，则对其声音的品质就要有一定的审美要求，并不是什么样的声音都喜欢听。
对人的嗓音也不例外。如果没有审美上的要求，人们怎样发声都一样，只要别人听得懂就行。一旦有了审美要求，情况就不同了,人们不但要求听得懂，而且还要求声音悦耳动听，有磁性魅力。
人们对于声音品质上的审美要求，主要是：响亮、饱满、圆润。人们不喜欢听相反效果的声音。
为满足人们对声音品质上的审美要求而进行的练声过程，称为基础练声。
基础练声，没有具体的表达内容，其开发的是一个人的嗓音品质的生理潜力。无论是金嗓子、铜嗓子，还是铁嗓子、木头嗓子，每个人的嗓音都有自己的品质特色，基础练声的宗旨就是要把自身嗓音潜力上的最佳品质开发出来。这也正是我们通常意义上的所谓“练嗓子”所指的内容。
当然，其中必然要涉及到诸如：音域的开发、共鸣腔的运用、气息的开发、正确的呼吸方法和发声状态等训练内容。我们把它们也一同归为基础练声范畴，因为它们更是基础中的基础。 人的嗓音表达，无论说，还是唱，都离不开语音符号语言的运用。
不同的语种有不同的语音系统，只有严格掌握了相同语音系统的人们之间才能进行有效的言语交流。因此，对于语音符号语言的运用，首先要求发音要准确。除此之外，还要有口齿清晰、伶俐的审美要求。
口齿清晰，是指连续发音时，音节完整，互不粘连；伶俐，是指拗口的音节连续进行时，口齿反应敏捷，不结巴。
为满足人们对语音品质上的审美要求而进行的练声过程，称为口齿磨炼。
口齿磨炼，其中包括：唇、齿、舌的力度和灵活性训练；声母、韵母、声调、拼音的训练；拗口和绕口训练等。
如果一个人因为自己普通话说得不好而练声，指的就是这部分内容。 心灵感受是声音的魂灵。一个人的嗓音之所以有魅力，并不在于其声音的高低大小强弱等外在形式，而是因为它能给人以感受。这个感受信息是不用翻译的，任何人都能够从表达者的嗓音中直接获取它。
一个人要想给别人带来什么感受，自己首先就要有什么感受。
有了感受，怎样把这个自我的感受信息原本准确地外化出来传递给别人呢？需要的就是我们上一讲所探讨的“表达”的能力。
这个渴望交流的内在感受信息，就是表达的一个具体内涵。我们只有通过准确的吸气过程才能把它完整地外化出来传与受众。
因为有了感受，人们才渴望交流。因此说，感受是表达的动因和前提。
在感受的交流上，人们追求真实、自然、生动的审美效果。
为了满足人们对于感受交流上的审美要求而进行的练声过程，就是嗓音表达能力的训练。
嗓音表达能力的培养过程，实则就是嗓音自然语言能力这一生理本能有效开发运用的过程，同时也是表现力感染力的源泉。
人的嗓音，总括起来就具有这三个方面的审美功能。从这三个方面出发，检查自己在各个方面的现实状况，所处的程度。在采用具体的练声手段进行训练时，一定要清楚自己所练的是这三个方面的哪个方面？只有这样才能使整个练声过程有的放矢、有条不紊地进行。三个方面都到位了，就达到了科学练声的理想境界。
然而，这里仍需强调指出的是：第三个方面的训练才是科学练声的核心。前两个方面的训练，必须围绕着第三个方面来进行——即必须通过表达的心理情节，只有同时满足于真实、自然、生动的审美要求时才是科学正确的。
只着眼于第一方面的训练，练出来的是毫无意义的“腔调”；只着眼于第二方面的训练，只是在学习标准普通话语音，这方面机器人会比人的发音更标准。
由此可见，前两项训练所开发的只是表达的工具，而第三项所培养的是表达者的语言艺术修养和表达的素质。一个人所积累的生活感受的丰富性，可堪称为修养；其善于表达的能力，则堪称为表达的素质。
声音的科学
声音是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气、固体或液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动的物体叫声源。声音以波的形式振动传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。
物理中声音是由物体振动发生的，正在发声的物体叫做声源。物体在一秒钟之内振动的次数叫做频率，单位是赫兹（Hz），人的耳朵可以听到20Hz-----20000Hz的声音，最敏感是1000Hz-----3000Hz之间的声音。
声音在不同介质中传播速度一般是固体>液体>气体。
原理
（图）声音
声音是一种压力波：当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，他们的振动会引起介质——空气分子有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，这就产生了声波，这种现象会一直延续到振动消失为止。
人耳可以听到的声音的频率范围在20到2万赫兹之间。高于这个范围的波动称为超声波，而低于这一范围的称为次声波。狗和蝙蝠等动物可以听得到高达16万赫兹的声音。鲸和大象则可以产生频率在15到35赫兹范围内的声音。
不知道你们有没有看到这样的一则新闻？四川多地出现不明巨响，有人家里的玻璃甚至出现了裂痕。据说是飞机音爆引起的。虽然还不确定事情的真相，但从网友的谈论中可以知道音爆的威力的可怕之处。那么什么是音爆？以及音爆有什么影响呢？
首先从声音说起，因为声音，无时无刻不存在我们的身边。例如我们每天早上起来的时候听见闹钟的声音，以及各种动物的叫声等等。声音源于物质的振动，并在空气，液体，固体中传播。但声音不能在真空中传播，所以在月球上面的宇航员不能面对面地依靠声音进行交谈，其中的一名宇航员说的话转换成电磁波传播到另一名宇航员那里再由电磁波转换成声音才能被其听见。声音在不同介质中传播的速度不同。在15摄氏度的空气中传播的速度约340米每秒，在海水中传播的速度约1500米每秒，而在刚铁中传播的速度高达5200米每秒。说到这里我想起了初中时候把耳朵贴在蓝球杆上的经历，当篮球撞到蓝板的时候，那声音可谓是相当的响！该行为有一定的危险性，所以请大家不要轻易地模仿！不过说到声音的速度有一个细节，那就是声音的传播速度是相对介质而言的，其声波方程是符合伽利略变换下的形式不变性的。
我们知道飞机的速度超过空气中的音速时会产生音爆现象，这时飞机压缩空气产生的声音被飞机远远地甩在了后面，所以坐在飞机上的人听不见音爆的声音。但飞机上的人却可以听见彼此之间的声音，这是为什么呢？因为音爆是压缩飞机外面的空气所产生的声音，而飞机外面的空气是相对地面静止的，所以飞机外面的声音相对地面的速度为340米每秒，当飞机超过这个速度时就可以把飞机外面的声音甩在飞机后面。但飞机里面的空气是随着飞机一起运动的，且相对飞机是静止的，所以飞机不管多快都无法甩掉飞机里面发出的声音，所以在飞机里面可以正常地用声音进行交谈。拿个通俗点的例子就是火车外面的狗追着你和火车里面的狗追着你是不同的情况。
由于运动的小球具有动能，而声音可以看作分子的振动，所以声音也是具有动能的。同时声音也具有势能，动能和势能统称为能量。声音的能量能有多大？在最强大脑的一期节目中，小伙用声音震碎了玻璃杯，而当时在场的评委都表示不可能，结果确实让人吃惊！在流言终结者的一期节目中，实验人员驾驶超音速飞机低空飞行产生音爆震碎了屋子的窗户。看来声音的能量也不能忽视。声音也具有频率，当声音的频率相同时，就会产生共振现象。古代有个僧人无意发现寺庙里的大钟会无缘无故地自己响起来，其实是因为外界的声音达到了大钟的固有频率，彼此之间产生了共振现象，所以大钟会发出声响来。但共振现象有时也是一种不利影响，例如卡门涡街引起的共振现象导致塔科马悬索桥事故的发生。
人类设想过发明一种次声波武器，当次声波的频率和人体的固有频率相同时，就会干扰身体的各项机能。虽然这些事件都引起过很多的争议，但不可否认共振现象对我们的影响很大。
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