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我们现在要讲一种物质。这种物质最初是在太阳上发现的，后来才在地球上找到。
万物生长靠太阳。太阳是一个庞大的火球，给我们光和热。自从发明了望远镜，人们用望远镜研究太阳，看清楚了太阳表面的光斑和黑子。日全食的时候，还可以看到从太阳表面喷出的巨大的火焰——日珥。但是太阳的化学成分是什么，单靠望远镜是看不出来的。
1825年，有一位法国哲学家，名叫孔德，他在他的哲学讲义中武断地说：“恒星的化学组成是人类绝对不能得到的知识。”他的话似乎有点道理。太阳虽然是最近的一颗恒星，但是离我们也有1.5亿千米。谁能飞到这样远的太阳上去取一些物质回来，在化学实验室里作分析呢？况且太阳表面的温度就有6000摄氏度。这是无论如何做不到的。
然而，这位哲学家的结论下得早了一点。1859年，就在孔德死后不到三年，一位化学家和一位物理学家合作，发明了一种很巧妙的方法，可以不用离开地球，就能够测定太阳、恒星等遥远的天体的化学组成。
这位化学家是本生，这位物理学家是基尔霍夫。他们发明的方法叫做光谱分析。
作为物理科普的第一本书，一定要简单、不枯燥、足够吸引人读下去。我推荐的是一个叫 卡洛·罗韦利 的意大利物理学家写的一本小书——《七堂极简物理课》。
当时我在图书馆偶然看到这本小书，翻开第一页，就再也停不下来。最后，我用了一个小时读完了全书。读完后只有一种感觉，wonderful，我们生活的这个世界怎么会这么精彩！
物理世界绝不是只有中学那些枯燥的公式和推导，更多的人类对这个世界探索求知的过程，当然还有被赋予伟大历史意义的物理理论的建立。
如果你手里有这本书，或者你在图书馆看到这本书时，你就会发现，作者不是标题党，这本书配得上“极简”二字。这本小书只有94页，分成7节课， 从20世纪现代物理学两大支柱——广义相对论和量子物理，到宇宙空间，最后再到我们人类自身，简洁、美妙。
更值得一提的是，作者写科普的水平可谓高超。他把很多复杂难懂的理论用一句话总结出来，让读者能够大致理解物理学家们的理论成果。
比如，在第一课，作家谈到爱因斯坦的狭义相对论的时候，他说：“即对每个人来说，时间的流逝速度可以是不一样的。”接着作者还举了一个例子，经科学证实，如果一对双胞胎，一个住在海边，一个住在山上，只要经过一段时间，住在海边的那个就会发现，住在山上的兄弟要比自己老得快一些。
而对“广义相对论”的理解作者浓缩成一句话：引力场不“弥漫”于空间，因为它本身就是空间。
虽然我们不知道引力场究竟是什么，但我们从上面这句话可以得知：”广义相对论“最核心的内容就是探究了空间到底是什么，空间就是引力场。
书中谈到了许多有趣的事件和现象，下面我说一下我最感兴趣的 “爱因斯坦与玻尔（哥本哈根派）之战” 。
当时海森堡认为电子只有和其他东西相互作用时它们才会存在。当它们与其他东西相撞时，就会以一个可计算的 概率 在某个地方出现。从一个轨道到另一个轨道的“量子跃迁”是它们现身的唯一方式。
当然，“量子跃迁”是玻尔提出来的，他也拥护”概率“这种解释。而且，玻尔当时是哥本哈根派的老大。
重点就在“概率”二字，要知道，在量子理论之前，经典物理体系所有的计算都是十分准确的，根本没有“概率”二字的存留之地。但是到了量子物理这里，哥本哈根派却提出了“概率”，这实在令爱因斯坦很难想象。
他依然坚持准确完美那一套，因此后面很长一段时间直到去世都是在与玻尔（哥本哈根派）争论不止。
不过，直到最后一刻，两人依然不可罢休，依然要证明自己的正确性。下面是书中原话，十分感人：
当然，除了讲述20世界现代物理的发展历程外，更重要的是，在小书的最后一课，作者谈到了“我们”人类。
下面最后一刻的两段内容：
大多数现代人似乎已经习惯了他们眼中的世界，学生每天上课、下课、学习、复习、通过考试，大人们每天上班、下班。
就连每天看到的沿途的风景都是一模一样的，他们对这个世界失去了好奇心，开始“习惯”这个世界。 “习惯”不是一个好东西，一旦习惯了这个世界，生活变得麻木，变得毫无色彩。人们对世界剩余的那一点点感知力也会逐渐消失殆尽。
海伦·凯勒在《假如给我三天光明》的最后，希望正常人能够珍爱自己的感官，特别是自己的眼睛。看得见的人大多已经习惯了这个世界，海伦希望我们用眼睛用心观察、用耳朵用心倾听这个依然充满活力、精彩非凡，而不是毫无生气、条条框框的被人们习惯了的世界。
我们的爱与真诚与生俱来，我们天生就对这个世界具有强烈的好奇心，我们渴望学习，渴望了解世界的本质。
也正因为学无止境，在大自然和宇宙这两个庞然大物面前，人类应当意识到自己的渺小和无知。我们以为我们已经懂得很多了，可是上帝坐在云端挥手笑了笑，还早着呢，在水面上的仅仅是冰山一角。
这需要我们不断学习，不断探索，需要重新点燃我们那原生的好奇心，那被现实一点点侵蚀但仍残存的求知精神。
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